| Fédération Nationale des Enseignants de Yoga |
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La FNEY, créée en 1967, fédère de nombreux enseignants de yoga en France métropolitaine et dans les départements d'Outre-mer. Elle veille à leur formation initiale et continue, de manière à offrir au public sécurité et qualité. Elle est ouverte à tous les courants de yoga. Elle est à l'origine de l'Union Européenne de Yoga. Elle a une intense activité culturelle, sous forme de congrès, séminaires, conférences, publications diverses. |
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Actualités  |
 Séminaires 2007 : Nous avons mis les séminaires sur le site pour votre information ; nous prenons les inscriptions à partir du 1er décembre. | | La Fédération continue de parrainer des actions de développement au Tamil Nadu et dans le nord de Ceylan ! Trois critères ont été retenus par le conseil d'administration : parrainer des actions locales, implantées depuis longtemps, dirigées par des Indiens, et dont l'un au moins des dirigeants est connu par un administrateur de la FNEY. Renseignements au secrétariat de la FNEY. | | Le code de déontologie des professeurs de yoga paraîtra courant 2008, après discussion en conseil d'administration et en assemblée générale de la FNEY.
Pour la première fois, toutes les questions éthiques concernant l'enseignement du yoga, la relation professeur-élève, les conditions d'exercice, etc. seront abordées de manière cohérente. |
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| La Revue
Française de Yoga |
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N° de juillet 2008, 174 p.18,50 €
Le Yoga, voie de libération
Le Yoga est surtout réputé chez nous pour son intelligence du corps, qui allie harmonieusement postures, respiration et détente, permettant d'accéder au calme de l'esprit et à la méditation. Mais son but initial est plus ambitieux : moksha, la délivrance de l'enchaînement des renaissances et de l'illusion créée par l'existence dans un ego différencié. Les articles réunis ici illustrent cette intention libératrice qui s'exerce, à partir du corps et des exercices sur le tapis, sur la globalité de la personne. ils témoignent aussi d'une grande liberté de formes et de pratiques.
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